En Valdivia sesionó Mesa de Género y Ciencia de la macrozona sur

La instancia es convocada por el Ministerio del ramo y en ella participan instituciones de educación superior, empresas con base científica-tecnológicas, y las seremis de la Mujer de La Araucanía, Los Ríos y Los Lagos.

Con el objetivo de favorecer transformaciones culturales, y principalmente reducir la brecha de género en el sistema de ciencia, tecnología, conocimiento e innovación (CTCI), se efectuó la primera sesión de la Mesa de Género, Diversidad e Inclusión CTCI de la Macrozona Sur que abarca las regiones de La Araucanía, Los Ríos y Los Lagos.

La mesa es encabezada por la Seremi Macrozonal Sur de CTCI, Maite Castro Gallastegui, quien fue acompañada por las seremis de la Mujer y Equidad de Género de las tres regiones: Sol Kaechele Mellado de La Araucanía (conectada vía telemática), Francisca Corbalán Herrera de Los Ríos y Macarena Gré Briones de Los Lagos.

Junto a las autoridades también participaron directoras y académicas de las casas de estudios superiores de las tres regiones, centros de investigación y representantes de empresas con base científica del territorio. Entre ellas destacó la participación de Marcela Ruiz, de la empresa Acústica Marina, quien recientemente fue reconocida por el Gobierno Regional de Los Ríos, en el marco del aniversario regional.

Según explicó la Seremi de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación, Maite Castro Gallastegui, en esta primera sesión, las participantes analizaron la Tercera Radiografía de Género del Ministerio CTCI, cuyos resultados fueron publicados en junio de este año. 

“Esta radiografía evidenció los efectos de la pandemia en nuestro ecosistema. Si bien es cierto, tras la pandemia redujimos de 136 a 132 la estimación de años que demoramos en cerrar las brechas de género, lo cierto es que las diferencias siguen siendo significativas”, explicó la autoridad zonal.

Entre los números publicados dicho estudio, destaca que en 2020 sólo el 33% de los investigadores en Chile fueron mujeres. La radiografía también arrojó que en 2022, de las personas tituladas en carreras de pregrado STEM (ciencia, tecnología, ingeniería o matemáticas) fueron mujeres, mientras que en el caso de los magíster fueron 31% las mujeres tituladas y en doctorado hay un leve aumento, llegando a 37% para las mujeres.