Deportistas vivieron conversatorio sobre educación física en UST

Más de cien personas llegaron al encuentro, donde se abordaron los desafíos y oportunidades para el deporte y la actividad física en Valdivia y en la Región de Los Ríos.

Un espacio de reflexión y de elaboración de propuestas con mirada constructiva, fue el objetivo de la reunión que convocó a más de un centenar de personas, entre deportistas, ex deportistas, docentes de educación física, dirigentes, periodistas, estudiantes, académicos y gestores de deporte y actividad física. 

La actividad se enmarcó en el día del Deporte y fue liderada por el Comité de Emblemáticos por el Deporte y la Actividad Física de Valdivia, en colaboración con la Asociación de Profesores de Educación Física (Achipef) y la Universidad Santo Tomás, sede Valdivia. 

Panelistas con extensa trayectoria en el área, tales como la ex atleta olímpica del remo Soraya Jadue y los profesores de educación física Daniel Mitre, Patricio Aguilar y Álvaro Leiva, abordaron diversas temáticas del área, dando luego paso a la interacción con los asistentes.

Para el presidente del Comité de Emblemáticos por el Deporte y la Actividad Física de Valdivia, Jorge Flández, “hemos hecho un ejercicio reflexivo el que haremos llegar a las autoridades, a fin de procurar cambios de mirada que puedan aprovechar las oportunidades de nuestro territorio y reforzar lo positivo, pero también afrontar los desafíos y tareas pendientes”. 

En la actividad estuvo presente la rectora de la Universidad Santo Tomás Valdivia, Laura Bertolotto; el gobernador regional Luis Cuvertino; el seremi del deporte René Antío y el consejero regional Sergio Valenzuela. 

También asistió el ex boxeador internacional valdiviano Ricardo Araneda. 

Los puntos de interés que se plasmarán en un documento que se entregará a las autoridades son los siguientes: descentralización de las políticas deportivas, reforzamiento de identidad y comunidad, operatividad de las políticas regionales y locales.

Se suman la articulación para uso de la infraestructura deportiva, rol de los recintos educativos en el fomento del deporte, modelo mixto donde converja el rol escolar con la detección de talentos, mirada regional con personas idóneas, y capacitación continua en todos los eslabones de la cadena deportiva.